bahaya plagiarisme bagi mahasiswa dan jenis-jenis plagiarisme yang sering dilakukan mahasiswa

Budaya plagiat ini seperti narkoba, menurut saya, sekali melakukan akan keterusan. Sekarang informasi mudah didapat, tinggal searching Google, maka semua informasi yang anda butuhkan langsung muncul semua. Informasi yang disuguhkan pun beragam, ada yang dari website resmi, sampai dengan sumber yang mengutip dari sumber lainnya.
Ketika dulu saya mengerjakan tugas kuliah, saya mengambil referensinya dari buku, tapi sebagian besar dari internet, lumayan bisa menghemat pengeluaran. Namun yang saya bingung, ketika saya search keyword yang saya butuhkan, akan ada banyak judul yang sama pada website yang berbeda. Isinya pun sama persis, bahkan titik komanya juga sama persis. Biasanya saya temui hal seperti ini pada  blog.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

membuat table otomatis menggunakan microsoft word

Gambar
Admin akan menjelaskan cara-cara membuat Daftar Tabel Otomatis: 1. Pastikan sudah berada di Microsoft Word. 2. Kemudian buat lah sebuat tabel yang belum di  Insert Table of Figures . 3. Setelah dibuat tabel, langkah selanjutnya masuk ke cara membuat tabel otomatis menggunakan  insert table of figures . Caranya posisikan anak panah /  pointer  di atas gambar tabel, sepeti gambar dibawah ini. Kemudian pilih  References > Insert Caption .  Kemudian klik pada  new label  ,  pada halaman new label silahkan isikan sesuai dengan caption yang ingin dibuat, disini admin contohkan: Tabel 1.  Selanjutnya klik OK. 4.  Untuk membuat Tabel 1.2 atau selanjutnya caranya sebagai berikut: Pastikan posisi kursor berada di awal kata, kemudian pilih >  insert caption  > Tinggal klik OK. Maksdunya, apabila pada judul tabel sudah diketikkan contohnya seperti dibawah ini "Notasi ERD (Ladjamudin, 2005) pastikan pos...
Baca selengkapnya

cara meningkatkan kemampuan IT mmahasiswa pendidikan biologi

kemampuan berpikir kreatif mahasiswa, sehingga dapat menambah wawasan dan kualitas pendidikan menjadi lebih baik, terkhusus pada pendidikan biologi; (2) Untuk mahasiswa bukan hanya pada ekologi tumbuhan saja tapi yang lainnya juga, kiranya menjadi tambahan informasi agar mahasiswa tidak terdoktrin dengan sistem pembelajaran saat ini yang hanya menuntut satu jawaban yang benar saja dan hanya itu-itu saja; (3) Kepada Dosen, kiranya dapat membantu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pendidikan biologi per aspek dengan diketahuinya ada beberapa aspek kemampuan berpikir kreatif yang berada pada kategori sedang dan rendah tersebut; (4) Diharapkan kepada para pendidik, agar dapat membantu mahasiswa dalam mengembangkan kreativitasnya dalam menyelesaikan suatu permasalahan yang diberikan. Salah satu cara mengembangkan kreativititas mahasiswa ialah dengan cara memberikan permasalahan secara rutin di setiap proses pembelajaran untuk diselesaikan oleh mahasiswa, sehingga mahasiswa pa...
Baca selengkapnya